domingo, 21 de mayo de 2017

Recta Final

Se acerca el final y llegan los últimos retoques al proyecto. Que si una imagen creativa por aquí, que si un bonito fondo por allá... Todos poniendo un poco terminamos este proyecto maravilloso que hemos elaborado con mucho mimo durante casi cuatro meses.

Ha sido mucho el camino transitado pero, al ver el proyecto finalizado, nos sentimos cual atleta que llega a la meta independientemente de ser el primero o el último; lo único que le importa es el esfuerzo recompensado.

Cada uno llegó a este proyecto con sus limitaciones y sus conocimientos diversos, y ahora estamos aquí todos juntos habiendo alcanzado este maravilloso objetivo. Atrás quedan las riñas, las penas, el estrés y todo tipo de preocupaciones varias por averiguar cómo nos las íbamos a apañar para sacar este proyecto adelante.

Esperamos que os guste ese trabajo que hemos realizado con sumo cariño pensando en el interés que puede suscitar hablar sobre la evolución de la escuela. ¡Disfrutadlo!

PERCEPCIÓN Y CONCIENCIA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:

El mayor problema que nos ha surgido ha sido la falta de tiempo para la  finalización del google sites debido a que hubo parte del grupo que no realizó la tarea que se les expuso y que se comprometieron realizar.

Nos vimos dos personas rellenando dichas partes el último día de plazo, con apenas dos horas sin tiempo para la entrega puntual, de todos los componentes que nos quedaban.

AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE:

La única ayuda que hemos necesitado de la profesora ha sido la revisión final del trabajo previa a la entrega, y algunos consejos para la finalización correcta de este. El resto del trabajo lo hemos llevado a cabo de manera autónoma.



AUTOCONOCIMIENTO REFLEXIVO:

En este último apartado no he podido aprender nada relacionado con las TIC. Algo que sí he podido aprender es a tener paciencia con el resto de personas que conforman el grupo de trabajo, y a trabajar con todos y todas por igual independientemente de sus limitaciones. Hay veces que uno no sabe cosas y que otro puede completar para hacer del trabajo un todo.

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