¡Ya tenemos el vídeo promocional de la entrevista! Nos sentimos ya casi como auténticos youtubers subiendo un vídeo maravilloso que tanto tiempo y esfuerzo nos ha llevado realizar.Parece mentira que hace una semana, estábamos aún coloreando y recortando personajes y utensilios que después hemos colocado para dar un mensaje en este vídeo final. Sinceramente, he disfrutado como un auténtico niño realizando el vídeo.
Lo que no me gustó tanto, fue tener que pasarme una noche entera sin dormir editando 654 fotografías para poder tener el vídeo a la mañana siguiente y ver como, siendo los únicos en tener el vídeo a tiempo, la fecha de entrega se modificaba y aplazaba. ¡Pero ha merecido la pena!
Con esa ventaja de tiempo, pudimos darnos cuenta de los errores y corregirlos sin ningún problema. El resultado es algo maravilloso que os recomiendo ver.
PERCEPCIÓN Y CONCIENCIA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE:
Uno de los mayores problemas para llevar a cabo el Cut Out, fue la falta de tiempo. Nos vimos muy pillados a la hora de realizar las fotografías, ya que nos esperábamos que nos fuese a llevar 1 o 2 horas y terminamos en 4 horas y media.
Otro problema importante fue la luz, ya que el sol iba y volvía a placer y nos vimos un poco apurados intentando mejorar el brillo en algunas fotos.
El problema final fue el trípode que, a pesar de disponer de uno, tuvimos que hacer las fotos sin él porque se enfocaban las patas de este dentro del cuadro.
Otro problema importante fue la luz, ya que el sol iba y volvía a placer y nos vimos un poco apurados intentando mejorar el brillo en algunas fotos.
El problema final fue el trípode que, a pesar de disponer de uno, tuvimos que hacer las fotos sin él porque se enfocaban las patas de este dentro del cuadro.
AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE:
En este trabajo no hemos precisado de ayuda ninguna más que para añadir unos créditos extra al final. Si que es cierto que nos pasamos un poco con el tiempo de duración ya que algunas de las imágenes pasaban excesivamente lentas.
AUTOCONOCIMIENTO REFLEXIVO:
Con esto he aprendido a no dejar las cosas para el final y hacer las cosas con tiempo. Me imagino a un profesor sin preparar las clases improvisando... ¡Sería Terrible!
Con esto he aprendido a no dejar las cosas para el final y hacer las cosas con tiempo. Me imagino a un profesor sin preparar las clases improvisando... ¡Sería Terrible!
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